Třídy

V šesté třídě jsme poznávali nejen plže a mlže. Také jsme měli stínky a pijavice. Ale ty si z neznámých důvodů nikdo pochovat nechtěl:). Ty živé (páskovky a hlemýždě) jsme po hodině ubytovali v naší zahradě.

Prvňáci už znají všechna písmenka, a tak je uplatnili i při kreslení. Vznikly tak písmenkové obrázky.

V rámci mediální výchovy jsme vymýšleli reklamní slogany, navrhovali reklamní plakát a také jsme si natočili své vlastní reklamy. Poznali jsme, jaké to je, když filmový štáb musí umět poslouchat režiséra a učili jsme se na společném díle spolupracovat.

Třeťáci pozorují živého medvěda, jenž se probral ze zimního spánku. Právě totiž probíráme obratlovce, savce. Rozhodli jsme se náš projekt zakončit pozorováním živých savců. Jednak jsme se byli podívat na kočky v kočičí kavárně a taky na právě probuzeného medvěda…
Číst více

Maminka našeho spolužáka Filipa se postarala o sladké pracovní činnosti. Vyzdobili jsme si  perníková vajíčka a potom trénovali trpělivost. Čekali jsme na poslední vyučovací hodinu, abychom si mohli na jednom z těch vyrobených perníčků pochutnat.

  Malá ukázka z hodiny přírodopisu:).

Období masoupustu přináší karnevaly. Jeden takový jsme si uspořádali.

Žákyně 6. a 7. třídy vyráběly lžičky z „fimo“ hmoty, které budou prodávat na velikonočních trzích. Několik lžiček a přívěsků vyrobili i třeťáci.

Ve třídě se objevila a rozšířila záliba v šachových partiích. Žáci využívají každou volnou chvilku na to, aby si zahráli „hru králů“. Známe to: kdo si hraje, nezlobí.